Dydmønsteret - It-undervisning i særklasse

Tilbage til hovedartiklen

It er normalt ikke et selvstændigt fag i folkeskolen, men det er det på Erritsø Centralskole, der ligger i Fredericia kommune.

For halvandet år siden fik skolen grønt lys til at gennemføre et forsøgsprojekt, der bragte it helt frem på første række i klassen. Og det har givet en markant ændring i kundskabsniveauet.

"Formidlingsmæssigt er it-elverne super professionelle, og de kan anvende tekst, lyd, billeder, video, eller hvad der nu kræves til deres fremlægning. Det er ret imponerende," fortæller it-klasselærer Søren Christensen.

For at sætte damp under it-kedlerne er alle elever i forsøgsklasserne udstyret med en bærbar computer. På It-linjen har eleverne desuden fået mulighed for at benytte sig af interaktive tavler i skolen og små mobile enheder til undervisning uden for skolens område, eksempelvis i naturfag.

Eleverne har også haft deres egen elektroniske skoletaske med indbygget digitalkamera, BlueTooth og Skype.

Elev-administration
Eleverne har selv haft de fulde administrative rettigheder over deres egne computere og har selv haft mulighed for at styre anvendelsen og integrationen af forskellige digitale enheder som GPS, MP3-afspillere eller mobiltelefoner, som har kunnet understøtte deres projekter.

Samtidig har Cyanit, en lokal it-virksomhed, bygget et netværk uden om skolens normale it-struktur, som kun anvendes af de studerende i it-klassen.

Derved sikres en mere konstant adgang til internet og infrastruktur.

"Det er helt nødvendigt. Hvis man vil arbejde med it, skal det bare fungere," fortæller Casper Albertsen, der er faglærer i it-klassen.

Eleverne i klassen har almindelige timetal i alle skolefag. Men klassen får derudover fire timers ugentlig undervisning i brugen af deres bærbare computer og digitale programmer.

Eleverne i it-klassen forpligter sig også til at deltage i konkurrence-weekender, hvor de konkurrerer med andre skoler om produktionen af podcasting-programmer samt andre digitale produktioner.

Ikke nørdet
Undervisning med udgangspunkt i it giver nogle helt klare kompetencer hos eleverne.

"Noget af det, der virkelig har rykket i forhold til en almindelig skoleklasse, er elevernes evne til at kommunikere," fortæller Søren Christensen, der er klasselærer i 8. klasse på it-linjen.

"Eleverne bliver meget hurtigere bedre end os til at anvende programmer og hardware, og på det betjeningsmæssige kan vi som lærere ikke følge med. Vi bliver derimod konsulenter, der udarbejder oplæg, som slippes fri i klassen. Det betyder i praksis, at vi bruger meget lidt tid på programmerne og rigtig meget tid på det faglige indhold," siger Søren Christensen.

På it-linjen handler det ikke om at være nørdet, men om at være eksperimenterende og åben.

"Selv om vi er underlagt den samme folkeskolelov som alle andre, har vi mange flere strenge at spille på og flere værktøjer til at nå målet," siger Søren Christensen.

Fortsættes ...