Partier: Haarder må standse folkeskolens it-krise

Kennet Hansen skrev:
Som folkeskolelærer må jeg helt klart gøre opmærksom på den manglende uddannelse og manglende videreuddannelse i IT, som lærere i folkeskolen er udsat for. Hvis vi blev mere uddannede, ville brugen og afsmitningen af brugen af computere, til eleverne, helt klart blive meget bedre.
Det hjælper så ikke at folketingspolitikere siger, at vi skal videreuddannes, hvis de kommunale politikere ikke vil bevilge pengene til denne uddannelse, og det vil de IKKE!!

Soren Jensen skrev:
Hej Kennet,
Det er et tveægget svær, for på den ene side skal der være en formaliseret uddannelse og ordene må selvfølgelig (som du påpeger) følges af handling.

Når det er sagt, så må der også være en lyst og et drive hos den enkelte lærer til at gøre noget ved egen situation, og sætte sig lidt ind i tingene selv.

Det nytter ikke noget altid at skyde bolden væk fra sig selv, nogle gange må man også selv drible, for ellers ender det med at det altid er "alle andres skyld" (i dette tilfælde politikernes).

God vind fremover.
Søren

Kennet Hansen skrev:

Stephan Stephensen skrev:
At folkeskolen oplever en it-krise stemmer ved første øjekast dårligt overens med Undervisningsministeriets investeringer over de seneste år, hvor der i perioden 2004-2007 er afsat kr. 495 mio. til projekt ’it i folkeskolen’. Men er det godt nok?

www.mingoville.dk er et sprogprogram til engelsk i 3. - 4. klasse og udviklet af Dansk e-Learning Center, der er en af frontløberne, når det gælder netbaseret undervisningsmateriale. Mingoville har i dag 35.000 registrerede brugere, hvoraf størstedelen er elever i de danske folkeskoler, men programmet bruges af skoler og privatpersoner over hele verdenen. Fra januar
2008 har vi yderligere to programmer på markedet begge til matematik i folkeskolen. Alle tre programmer er vindere af projektkonkurrencer som led i ’it i folkeskolen’. Foruden vores tre programmer skal også de øvrige fem vindere af konkurrencen være klar i januar 2008 og allerede nu er der foruden www.mingoville.dk en række netbaserede programmer til brug i folkeskolen.
Som endnu et led i ’it i folkeskolen’ er stort set alle skoler i dag udstyret med computere. Alligevel halter det med at få inddraget computere i undervisningen og der er stadig en tendens til at betragte it som et fag i sig selv og ikke som et redskab på linje med pen og papir.
Resultatet er, at det elektroniske undervisningsmateriale betragtes som et supplement til undervisningen frem for en integreret del af undervisningen og det er et stort problem. Formålet med god e-learning er ikke at udvikle elevernes it-færdigheder men derimod at benytte de muligheder, der er til rådighed til at lave det bedste undervisningsmateriale inden for det pågældende fag. Forudsætningerne for få it ind i folkeskolen er derfor i høj grad til stede, den store udfordring er nu at få lærerne til at bruge det i undervisningen!

og lærerne behøver ikke at være bekymrede for eleverne, bare sæt dem foran computeren og de er næsten selvkørende.