Møllevangskolen i Århus er vågnet op til en helt ny hverdag med it.
Torsdag kunne skolens 550 elever og 60 lærere tage deres nye skole i brug. Den er spækket med fremsynede it-løsninger i gulve og vægge.
Helt ny er også den 12 kvadratmeter store interaktive computerskærm, der er bygget ned i gulvet i skolens fællesrum.
Den har fået navnet vidensbrønd af Center for Interactive Spaces fra Alexandra Instituttet ved Aarhus Universitet og Innovation Lab Katrinebjerg, der sammen har stået for udviklingen af skolens it-løsninger.
Billederne på skærmen projiceres op fra et tre meter dybt hul under skærmen, der også registrerer bevægelser. Man styrer ved at trykke på skærmen, mest hensigtsmæssigt ved at gå på den.
Ideen er at tilføje undervisningen en fysisk dimension, ved at kombinere læring og opgaveløsning med fysisk aktivitet og leg.
Visuelle muligheder
Mange af Møllevangskolens elever er døve eller tunghøre. De får især glæde af den ekstra visuelle mulighed, mener viceskoleinspektør, Jens Mathiasen.
– Vi forventer, at børnene vil kunne bruge alle deres intelligenser. Her lærer de med hele kroppen, siger han.
Entreprenørvirksomheden NCC har bidraget økonomisk til etablering af vidensbrønden, og skolen søger i øjeblikket diverse fonde om penge til at etablere yderligere to.
Skolen, der brændte i januar 2003, efter at hærværksfolk havde stukket ild på den, er ud over vidensbrøndene, genopstået med smartboards. Det er digitale tavler, man skriver på med specielle penne, der kan viskes ud, men skriverierne gemmes på en computer.
– De tavler er et kvantespring i undervisningen både for lærere og elever. Hvis man har fået noget forklaret på tavlen, som er svært at forstå, kan man vende tilbage til det på computeren, fortæller Jens Mathiasen.
Genopbygningen af skolen har kostet 44 millioner kroner.
Denne artikel stammer fra fredagens trykte udgave af Computerworld
