tegnformatter information som skal postes

Lav _alt_ om til utf-8 !o]

<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8"/>

-- gem dine dokumenter som utf-8 (hvis din editor ikke kan, så åbn dem med Notesblok og vælg det som format nederst i Gem som... boksen og gem det igen !-)

-- har du noget database-værk på serveren checker du at både format og callation er sat til utf-8 ...

hvordan sætter jeg til utf på serveren, som jeg ser det nu står den til latin1

Hvor på serveren ser du det? I databasen?

datasettet er okay. Problemet er at jeg henter information ud fra google, og i den information returneres:

møllers ved møllers
allé ved allé osv.
Det er den information (som jeg får gennem deres javascript API) jeg vil have til danske tegn. Det sjove er, at hvis jeg ændrer format til UTF8, så henter den javascriåptet godt nok ned - altså møllers og allé, men når jeg poster videre gennem asp er det igen gale tegn - hvad kan jeg gøre det ved?

jeg ser det i et program der hedder Navicat under "server information" dog uden mulighed for at ændre på det

hvordan kan man fortælle udefrakommende scripts at de skal opføre sig på en bestemt måde??

Det kommer helt an på, præcis hvad du vil gøre med dem..

det eneste jeg vil er at omformattere Æ, Ø, Å, é osv. til læsbare tegn.

lukker

<ole>

roenving har givet dig det helt korrekte svar. iso-8859-1 er de facto deprecated, så du får langt de færreste problemer, hvis du skifter til et moderne tegnsæt som utf-8.

Én ting er så, man ikke magter at forstå, hvad folk skriver til én - men et lille 'Tak for hjælpen' til de, der bruger deres fritid på at hjælpe, burde vel være overkommeligt for de fleste  ;o)

/mvh
</bole>

Det er svært at vide hvad det rigtige svar er når jeg ikke kan se det på resultatet. Roenvings svar er angivet 01/11 - 5 dage før mit spørgsmål er lukket. Jeg har ikke tænkt mig at indlede en større filosofisk diskussion om pædagogikken i processen "at lære." Jeg er hverken i stand til at gøre det tilnærmelsesvist fyldestgørende, og desuden er der mange andre der har gjort det langt bedre end mig i den sag. Det jeg dog vil sige er, at noget af udfordringen i at lære folk noget består ikke bare i at give dem facit (som i mit tilfælde tilsyneladende ikke løste problemet) men også at hjælpe dem til at komme frem til en metode ved hvilken de i fremtiden kan deducere sig frem til en løsning. Når jeg udmelder at jeg er ude af stand til at få roenvings svar til at fungere tilfredsstillende er det, såfremt roenving påtager sig rollen som lærer, hvilket jeg på ingen måde forventer af ham, fordi det er store sko at udfylde, lærerens opgave at hjælpe eleven frem til det rigtige svar, hvis denne sidder fast. 5 dage er et stykke tid at sidde fast hvis man arbejder med et problem man gerne vil have løst hurtigt, så jeg mener ikke at det er utaknemmeligt at lukke spørgsmålet, eftersom det i min optik er ubesvaret. Uagtet om svaret er rigtigt, har jeg jo ikke fået det rigtige svar - være det min idioti eller rådgivningen.

Sagt i al alvor er jeg dybt taknemmelig for at roenving og w13 tager sig tid til at prøve at hjælpe mig med mit problem. Jeg betragter det at lære fra sig som et af de vanskeligste og mest noble fag mennesket kender til. Hvis du har lyst til at læse mere om det vil jeg anbefale Fernando Savaters "Mod til at opdrage" til at angribe emnet. Jeg ved at de begge er vanlige lærere/hjælpere herinde, så jeg håber og tror at de er klar over at det de gør er påskønnet af dem de hjælper. Skulle de være i tvivl vil jeg gerne explicit rette min dybe taknemmelighed mod dem, og andre individer som dem, der på mest beundringsværdige vis dedikerer deres væsen til at øge den totale sum af viden som mennesket besidder. Det kan lyde overdrevent, men jeg mener ikke desto mindre at enhver der modtager deres hjælp står i gæld til dem, jeg er dog også overbevist om at det delvist er deri deres løn består.

Hvad jeg dog vil sige at jeg påskønner knapt så meget, er moraliserende indlæg der først fortæller mig at jeg er en uintelligent, derefter fortæller mig hvordan jeg bør opføre mig pakket ind i et forsøg på at gøre nyheden spiselig med en smiley. Selvom jeg ikke mener at jeg skylder dig en forklaring mener jeg alligevel at jeg i min udredning skrevet af hensyn til roenving har gjort klart hvorfor jeg ikke skriver tak. Jeg er ikke i tvivl om at du magter at forstå det. Jeg har derudover ikke noget behov for at starte et langt og blodigt skænderi, eller vedvarende fjendskab mod dig som person. Jeg er sikker på du har skrevet det i den bedste mening, og at du er et godt menneske. Håber det var svar nok :)

'Jeg har ikke tænkt mig at indlede en større filosofisk diskussion om pædagogikken i processen "at lære."' >> Det er egentlig lidt synd, for så havde du nemlig haft muligheden for at lære noget om, at 'læring' (undskyld, jeg hader faktisk selv udtrykket, men det er det bredt anvendte udtryk) er en tovejs proces. Kan man ikke finde ud af at stille spørgsmål om de ting, man ikke forstår, har man seriøse indlæringsproblemer.

Jeg ved, at roenving er en afholdt web-underviser med rigtig gode resultater - og på de hold, jeg selv de senere år har undervist, har eksamenskaraktererne været overordentlig pæne med halvdelen på topkaraktererne 10 og 12. Så måske er det rigtig nok, det ikke lige er en 'større filosofisk diskussion om pædagogikken i processen "at lære."', der er brug for i denne tråd.

Jeg har på intet tidspunkt skrevet, du er uintelligent - blot at du tydeligvis ikke magtede at forstå, hvad w13 og roenving skrev til dig. Det har du jo erklæret dig fuldstændig enig i, så det er svært at se, hvad vi skulle være uenige om dér.

Sjovt, som det ofte 'pisser folk af', når man påpeger deres manglende høflighed  =)

du må undskylde - nu er der igen noget jeg ikke magter. Denne her gang er det at gennemskue formålet med dit indlæg. Du skriver ikke alene ting som jeg allerede ved, men som jeg har demonstreret at jeg har taget højde for i mit indlæg. Dine resultater er naturligvis flotte, og bør applauderes. Af mine egne kan jeg nævne at jeg nyligt er blevet student med det højeste gennemsnit på et af landets største gymnasier. Det skulle undre mig om det ikke var udtryk for at jeg til en vis grad evnede "at lære."

Det der fik mig til at skrive indlægget var ikke (som jeg har skrevet tidligere, men føler mig nødsaget til at gøre igen) din idé om min manglende høflighed. Det var din idé om din ret til at pådutte mig, eller hvem som helst, en moralsk kodeks.

Det virker nok, som om du påduttes en høflighed, men det eneste, som Olebole fisker efter, er at få dig til at forstå, hvordan et "lukker" uden andre forklaringer/kommentarer uundgåeligt vil virke uhøfligt.

I dine efterfølgende indlæg er det klart at se, at det ikke var din intention og du skriver også, at du værdsætter hjælpen, så respekt for det. Idéen er bare, at du med bare et "Ellers tak for hjælpen", kunne have vist din værdsættelse.
Vi oplever nemlig alt for ofte folk herinde, der kun værdsætter hjælpen, når de får alt foræret, og ellers skriver de bare "lukker".
Også af og til når man har hjulpet personen gennem nogle uger.

Så jeg skriver kun dette for lige at runde diskussionen af og påpege det eneste væsentlige, der startede den: at vi nødigt skulle forveksle dig med dem, der oprigtig talt er fuldstændig ligeglade med den tid, vi bruger på dem. Disse får nemlig nok knap så passioneret hjælp næste gang, de spørger. =)

- næhh, såmænd er der ikke tale om andet - og det burde helt ærligt ikke være vanskelig gennemskueligt for én med de evner. Hvis ikke mennesker i et samfund 'pådutter' hinanden almindelig god opførsel og høflighed, når den udelades, ville det formodentlig lynhurtigt blive et yderst uattraktivt sted at opholde sig.

Der blev på et tidspunkt lavet en udmærket, lille FAQ om 'livet på Eksperten':
    http://expfaq.dk/

Prøv at læse den - og ikke mindst afsnittet her:
    http://expfaq.dk/problem_slut_hvad_nu#problem_slut_hvad_nu

Prøv også at tænke over, om der overhovedet er noget i substansen - som w13 ridsede den op - du er uenig i eller ikke forstår. Det ville være svært overraskende  ;o)

Jeg synes det er en fin FAQ hvis man selv er ude af stand til at reflektere sig frem til den slags konklusioner. Vi bevæger os over i et spor af en diskussion af demokratiet - dets muligheder og begrænsninger. Jeg sætter meget pris på demokratiet og mange af dets normer, foruden hvilke vi ville være hensat til en art naturtilstand. Jeg vil dog, uden at skulle fremstå som anarkist vil jeg imidlertid påberåbe mig retten til i denne sammenhæng at ytre min taknemmelighed som jeg finder det passende.

Jeg værdsætter, at I bekymrer jer om at opdrage mig. Jeg håber det står klart hvad jeg mener, jeg mener selv at forstå hvad I siger.

Det skulle nok have fremstået lidt klarere af mit indlæg, at jeg ikke var ude på at opdrage, men kun at advare om at et enkelt "lukker" resulterer i absolut ingen hjælp senere, fordi det på ingen måde fremstår værdsættende.

Problemet er jo, at folk netop påberåber sig retten til ikke at ytre taknemmelighed, når de får hjælp. Og for os er det jo kun lig med at være tilfreds med at få uden at give, da et tak skulle være en billig pris for vores tid og hjælp.

"Jeg synes det er en fin FAQ hvis man selv er ude af stand til at reflektere sig frem til den slags konklusioner" >> og netop derfor nævnte jeg den for dig. En høj kognitiv intelligens er jo ingen garanti for sociale kompetencer.

Man behøver absolut ikke at være uhøflig, fordi man er anarkist. Tværtimod kræver sand udlevet anarkisme enorme sociale kompetencer - og høflighed er jo intet andet end olien, der får sociale relationer til at fungere.
Retten til at ytre din taknemmelighed, som det passer dig, er naturligvis ikke til diskusion, men den løser næppe mange programmatiske problemer for dig. Slet ikke når det, der passer dig, er helt at udelade tegn på taknemmelighed - og det var jo præcis, hvad der var tilfældet, før jeg blandede mig i tråden.

Derudover tror jeg ikke, vi kommer meget længere i denne tråd. Dog vil jeg give dig et enkelt råd i en helt anden retning: Når du kikker på resultatet af din eksamen, bør du _absolut_ ikke undervurdere dine underviseres evner og indsats! Den har vist været alt andet end ubetydelig  ;o)

w13 - jeg er helt enig i det du skriver. Jeg mener dog stadig det er opdragende, hvilket, som før nævnt er beundringsværdigt.

olebole - det bør absolut ikke undervurderes. det mener jeg heller ikke at jeg gør. Jeg mener heller ikke at jeg var uhøflig, og det er jo hele grunden til at du kommenterer det. At vores normer for høflighed, eller som jeg ser det, vores lydighed over for kutyme er uens. Parafraseret er det jeg prøver at nå frem til en (naturligvis stadig i min optik) mere dybtfølt taknemmelighed. Mon ikke vi begge har lært et og andet. Det har været fint at samtale om det. Tak for nu ;o)

Jooooh ... jeg har i hvertfald opnået en viden, jeg egentlig helst havde været foruden. Om du har lært noget af denne tråd, er jeg derimod ikke så sikker på - men jeg føler mig ret sikker på, du med tiden har mulighed for at blive lidt klogere. Om ikke andet så når du opdager, hvor svært det kan være at skille sig ud fra fællesskabet og stadig bevare illusionen om muligheden for at trække på dets velvilje

24/11-2008 20:17:54    mit problem med tegnformattering består - så hvis folk har lyst til at teste kan det ske her: http://www.jdsign.dk/googlepost_valid.htm