03. september 2005 - 11:33Der er
27 kommentarer og 1 løsning
Iriterende regnestykke
JEg fik en sms med følgende regnestykke, og vil da ikke være den eneste der får weekenden ødelagt, af at spekulere på det.
3 mænd går ind til en købmand for at købe en flaske billig vin. De finder en flaske til 30 kr, og lægger 10 kr hver.
Da de har forladt forretningen, kommer købmanden i tanke om at vinen kun kostede 25 kr. Han sender derfor bydrengen af sted efter mændene, med fem 1 kr.
Da bydrengen møder de tre mænd, giver han dem 1 kr hver, og beholder selv 2 kr som drikkepenge.
De tre mænd har nu givet 9 kr hver til vinen - og nu er spørgsmålet "Hvor er den sidste kr?"
9*3=27 plus 2 kr i drikkepenge = 29 kr.
??????????? Jeg ka sgutte regne den ud. Hvad med jer?
De 27kroner er prisen for flaskerne samt de 2 kroner til drengen.. ligger du 3 kroner til får du de penge mændene fik tilbage.. det tætteste jeg kan komme:)
Nej, mændene har selvfølgeligt ikke giver 9 kr. for vinen – den kostede jo kun 25kr. Men de har ikke desto mindre punget ud med 9 kr hver. Af disse er 8,33kr gået til vinen og 0,67kr gået til drengen.
Den gamle traver igen.Det er ordgejl.Stykket kan ikke regnes på denne måde,tro mig.Jeg har som matematiklærer serveret dette regnskab for adskillige elever med det samme resultat.Frustration. De betaler 30-5+3+2=30.Det er udelukkende et spørgsmål om hvordan,man bruger tallene
jojosk> Som matematiklærer kan du da ikke påstå at de 3 mænd betaler 30kr... De starter med at give 30kr og derefter får de 1kr tilbage – ergo har de kun betalt 27kr. Af dette beløb går de 25kr til købmanden – det var jo det vinen kostede – og de resterende 2kr andre går til den tyvagtige dreng. Tallene passer mao. ganske fornuftigt sammen.
Jeg kan godt forstå at en matematiklærer giver sine elever den slags opgaver, og jeg kan også godt forstå at eleverne bliver forvirrede og frustrerede. Imidlertid er det så bagefter lærerens tjans at forklare hvordan tallen går i en højere enhed.
Hvis eleverne ikke får denne a-ha oplevelse ud af det, så er det bare spild af tid, og i værste fald er det noget som kunne få nogle elever til at se sig sur på matematikken som en fornuftig og anvendelig disciplin. Og, tro mig, det er så absolut ikke det som vi som land har mest brug for.
Hej Nielle. Nu er det jo ikke sådan at den danske lærerstand bruger deres tid på at chikanere eleverne.Dette stykke bliver udelukkende brugt til at vise at matematik ikke altid er logisk,især ikke når man man mixser forskellige regnearter. Hvis man bruger din regnemetode vil det altid give 29kr. Men hvis man lægger vinens pris sammen med tilbagebetalingen og drengens penge bliver det 30 kr.God søndag.
Jojosk: Nu skal vi ikke starte en mudderkastning, men Nielle måde giver da mening fint nok. De 3 mænd ender jo med at betale 27 kroner (25 til vin, 2 til drengen) Og så har de sparet 3 kroner! Altså de 30 kroner det hele starter med. I er jo enige, så stop den dog her.
Ja det kom der jo en god diskution ud af. Må nok hellere lukke spørgsmålet inden folk kommer op og slås :-)
Alle er kommet med fornuftige argumenter, men den jeg bedst forstår er jakobdo's. Det er muligvis ikke matematisk rigtigt (ved det ikke), Men da jeg ikke skal bruge det til noget, bliver det den jeg køber.
JOOO - Det ville jeg også gerne, men det kan jeg jo ikke når man kommentere, og ikke svare. Eller kan man? Spørgsmålet skal jo lukkes ellers får man skældud :-)
dytti> Der er en god del af Ekspertens brugere som ikke lægger et svar før at de rent faktisk bliver bedt om det; Man kan jo faktisk ikke vide sig sikker på at det man skriver er ***Svaret*** for spørgeren - selv om man selvfølgelig selv er helt overbevist. ;^)
Derfør bør man altid bede folk om at lægge et svar, hvis man mener at de har fortjent point - og at de selvfølgelig ikke allerede har lagt et svar.
Tilladte BB-code-tags: [b]fed[/b] [i]kursiv[/i] [u]understreget[/u] Web- og emailadresser omdannes automatisk til links. Der sættes "nofollow" på alle links.
