Matematisk ligning?

Først folder du den ud:

(x-3)*(x-3)-(x-2)*(x-2)

Og så ganger du bare leddene igennem og forkorter ligningen til sidst.

(x-3)(x-3) - (x-2)(x-2)
:
x^2-6x+9 - x^2-4x+4
:
-2x+13
======

-6x-4x er vel -10x såvidt jeg husker.

Hehe... her prøver jeg på en mere ærketypisk pædagogisk måde at LÆRE ham hvordan han gør, bid for bid - og så serverer du bare løsningen for ham? :-))

Arh, det er ok. ;-)

Hvem har ret?
bertie  eller bearhugx ?

bertie >> du har da helt ret - det er mig som i et øjebliks forvirring fik byttet om på et fortegn.

holmgaard >> sorry... Jeg har bare oplevet mange gange nu, at kommer man kun med "den pædagogiske gulerod", så kommer der altid en senere, som har løst den (og som giver resultatet), og det i de tilfælde altid er den som giver resultatet, som får points .... er selv blevet forbigået en del gange på den konto, så efterhånden er jeg begyndt at give svaret med det samme...

Idet handler jeg egenligt også mod mine egne principper -- men på den anden side, så er matematikafleveringer hellerikke hvad jeg betragter som eksperten.dk's arbejdsområde--- så i dette tilfælde kan man godt snakke om at alle principper er læsset overbord. :-)

heavybreezer >>  minus 6 minus 4 == minus 10 ....

:-) og jeg vil da godt give dig ret i din betragtning.

bertie -> et svar?

Ok

hmm...
Ud fra stoffet i matematik, og tiden hen på året vil jeg konkludere at heavybreezer går på gymn. i 1. g på matematisk eller teknisk...

En lille råd:
Reducering af ligninger bliver noget som skal bruges i ALT hva du lærer fremover, både i matematik og i fysik /også en smule i kemi/, når jeg esr du bliver nød til at spørge hvem der har ret, aht. -6-4 = -10 eller -2 så ville jeg nok overveje at lade være med at bede om svaret, men måske bruge lidt ekstra tid på netop dette emne for at lære det (da det, som tideligere hentydet, kan give store problemer ellers)
NBNB: Jeg mener det ikke som kritik, men som et godt råd...

>bearhugx  glemte du ikke en minus-parentes ?
(x-3)(x-3) - (x-2)(x-2)
:
x^2-6x+9 - (x^2-4x+4)
:
x^2-6x+9 - x^2+4x-4)
:
-2x+5
======

jytte >> hvis dette fortsætter, så burde jeg bare vende tilbage til min plads i DHTML/CSS, XML og Java kategorierne... 2 fortegnsbrølere på en time ... det tyder åbentlyst ikke godt

cautoo >> er helt enig i dit råd... (omend tallene er forkerte, så mener jeg at ) man burde kunne, med et minimum af anstrengelse, udlede at "tager man 6 æbler fra kassen, og derefter tager yderligere 4 æbler, at man så kan indse at man har taget 10 æbler i alt"...

===

Men måske skulle jeg bare holde min mund- jeg var jo den, som oprindeligt regnede forkert :-))))))) *LOL*