Tidligere på året viste en rapport fra Teknologisk Institut, at 38 procent af danskerne har enten ingen eller meget ringe digitale kompetencer, derfor lover videnskabsministeren nu at afsætte 10 millioner kroner til it-svage i en længe ventet handlingsplan.
Men anbefalingerne i rapporten fra Teknologisk Institut, som var bestilt af ministerens egne embedsfolk, bliver ikke fulgt. Hverken størrelsen af investeringer eller anbefalingen om, at fagforeninger og arbejdsgivere skal inddrages i arbejdet.
Og ministeren har da også kun hovedrysten til overs overfor sin rapports estimering af, at det vil koste et to-cifret milliard-beløb at komme digital analfabetisme til livs, der dog vil give et afkast på 150 procent.
"De forslag, der har været fremme om, at staten skal bruge tocifrede milliardbeløb på at sende samtlige danskere på skolebænken og uddanne dem i avanceret PC-brug, er trods alt at skyde over målet," siger Helge Sander.
Derudover anfægter ministeren problemets omfang med manglende digitale færdigheder og fremhæver resultater fra en anden rapport.
"I den offentlige debat fremstilles det ofte som om, at danskerne generelt ligger dårligt eller sakker bagud it-mæssigt, men det er ikke tilfældet. En netop offentliggjort statistik fra EU-kommissionen viser det samme som barometermålingen: At Danmark er absolut førende i Europa, når det kommer til borgernes IT-færdigheder," siger Helge Sander.
Målrettet de it-svage
"Det betyder ikke, at vi skal læne os tilbage – tværtimod," siger ministeren dog.
Derfor vil han iværksætte fem målrettede initiativer under overskrifterne motivation, brugervenlighed og deciderede læringsforløb.
Det drejer sig om at etablere en selvtest, det såkaldte it-tjek, som er tilgængelig på www.it-borger.dk.
Danskerne kan her gennemføre en interaktiv test af egne
it-færdigheder, som viser, hvor man placerer sig på et it-barometer.
It-tjek vil indeholde information, råd og vejledning om muligheder for at lære mere, afhængig af den enkeltes konkrete it-færdigheds-niveau.
Videnskabsministeriet vil samtidig udvikle nye innovative og målrettede koncepter for certificeringen af danskernes it-færdigheder.
Det fremgår dog ikke af planen hvad dette konkret indebærer.
E-læring i spil
Også e-læring bringer ministeren på banen i indsatsen for at løfte danskernes it-færdigheder.
Der skal udvikles e-læringsprogrammer om selvbetjeningsløsninger, som kan anvendes
hjemme i dagligstuen på PC eller via digitalt tv.
Og små relevante e-læringsmoduler til brug på steder med lang ventetid, som for eksempel i lufthavne, hospitaler og lignende.
Og endelig skal der etableres it-støttede læringsforløb, som har til formål at gøre borgerne i stand til at færdes sikkert på internettet.
Synliggøre fordele
Videnskabsministeriet vil synliggøre potentialerne ved it.
Der er grundlæggende brug for overbevisende information til danskerne, som synliggør gevinsterne i at lære nyt om it, mener ministeriet.
I samarbejde med relevante interessenter iværksættes målrettede oplysningskampagner, som skal synliggøre gevinster ved it samt motivere flere danskere til at få flere og bedre it-færdigheder.
Endelig afsætter videnskabsministeriet midler til uddannelsesforløb for kommunernes frontmedarbejdere, så de kan fungere som ambassadører for de offentlige digitale tjenester.
Ud over de 10 millioner til de it-svage remser ministeren desuden en række ældre initiativer op i planen, som han ligeledes mener løfter danskernes digitale kompetencer.
For eksempel regeringens digitaliseringsstrategi.
