HK?s videncenter Workinfuture skønner i en ny rapport, at en tredjedel af den danske arbejdsstyrke allerede nu mangler væsentlige kompetencer for at kunne klare sig på fremtidens arbejdsmarked, og at efteruddannelsesopgaven er for stor til at kunne løses inden for de traditionelle uddannelsesrammer.
? Eneste udvej er at integrere uddannelsen i virksomhedens daglige liv i langt større omfang, end det sker i dag. Det er kun muligt ved at bruge e-læring, siger HK?s IT-talsmand, Karin Retvig.
Hun peger på behovet for en national strategi for e-læring, en offentlig e-læringsstruktur og en offentlig portal med e-læringsteknologi og IT-pædagogik, som de danske virksomheder kan trække på.
HK vil derfor invitere videnskabsminister Helge Sander til et møde, hvor man sammen med repræsentanter for virksomhederne kan diskutere de elementer, der bør indgå i en national strategi for e-læring.
De små lades i stikken
Et af de problemer, en national strategi skal tage hånd om, er, at e-læring i hvert fald indtil nu har været forbeholdt de store virksomheder. De små og mellemstore virksomheder ? som udgør 80 procent af dansk erhvervsliv ? er ladt i stikken, fordi de ikke har ressourcer eller viden nok til at udvikle e-læringsapplikationer selv.
? En mulig løsning kan være alliancer mellem dansk erhvervsliv, centraladministrationen, arbejdsmarkedets parter og de store transnationale virksomheder, der beskæftiger sig med e-læring. Det kan være en stor fordel, hvis de virksomheder vil bruge Danmark som testområde, siger projektleder i HK, Bjørn Borup.
? På den måde kan vi måske få udviklet e-læringsløsninger, der tager udgangspunkt i dansk kultur i læringen og danske pædagogiske traditioner, siger Bjørn Borup.
Væk med lektor Blomme
En anden udfordring, samfundet står overfor, er, hvordan man griber e-læring til kortuddannede an. Ifølge Bjørn Borup er der næsten ingen forskning på området.
? Der mangler virkelig forskning, især om frafald og motivation, som er de store problemer inden for e-læring. Vi ved ikke, om det er værre, når kortuddannede skal lære, men noget tyder på, at man kan forebygge frafald ved at indlægge nogle fysiske møder i et forløb. Vi ved bare ikke nok om det, siger Bjørn Borup, der er medforfatter til bogen "Den e-lærende virksomhed".
? Teksttunge systemer til e-læring, som er udviklet til bogligt orienterede, duer nok ikke. Så det er da en udfordring at få udviklet nye redskaber til kortuddannede med nye pædagogiske virkemidler, som ikke vækker ubehagelige minder om lektor Blomme, siger Bjørn Borup.
Denne artikel stammer fra det trykte Computerworld
