Datamatiker uddannelsen

http://www.eksperten.dk/spm/94741 lidt ældre men altid et gik hver :)

Generelt er det svært at få gode lærer på datamatiker uddannelsen, man kan være heldig og uheldig og det drejer sig ikke om hvilken skole du vælger, jeg har været på to og har været lige skuffet begge steder.

men jeg kan se at der er en del her fra eksperten der har den uddannelse og de er ret dygtige mange af dem. Der maa vaere nogle der har lidt positiv erfaring??

lidt om mine erfaringer på datamatiker uddannelse:
min erfaring er at indlæringen er baseret på egen motivation. nogle personer har den holdning at det er lærerens ansvar at de får lært pensum, andre bruger undervisningen til at få svar på de spørgsmål som de har efter at have læst pensum.

jeg går selv på odense skolen og der får vi undervisning i objekt orienteret programmering med java som eksempel sprog. min erfaring er at undervisningen kommer ind på principperne bag teknologierne, og det er så op til sig selv at afgøre om man vil programmere det i fritiden eller bare sige 'det går nok'. nogle gange har der været afsat tid i undervisningen til at lave eksempler, men det ender oftest med at de fleste tager hjem. personligt er jeg for ideen med forlæsninger hvor tiden bruges på teori og eksempler er hjemmearbejde - altså ansvar for egen læring.
jeg mener ikke at lærerens kompetance er problemet, det er måske snarre den pædagogiske tilgang der bruges eller elevernes forventninger til faget der ikke bliver opfyldt.

men jeg vil da gerne indrømme at det er svært at holde motivationen oppe i alle fag, men hvis ikke man følger med, enten hjemme eller i skolen, bliver det straffet til eksamen.

i projektopgaver ses tingene pludseligt sammenhængende, og jeg har oplevet mange 'aha-oplevelser' under projektopgaver.

mine erfaringer er : ( jég skriver i øjeblikket hovedopgave 5.semester)

jeg startede fra scratch - havde fået min første computer ½ år inden jeg startede

jeg har lært utroligt meget , og især det sidste års tid hvor jeg ved siden af studiet har haft tid til at praktisere det ved siden af studiet har jeg fundet ud af hvor meget jeg ville have lært hvis jeg havde de erfaringer jeg har nu hvis jeg havde haft det da jeg startede: (,,,, smid selv et par kommaer)

pointe : hvis du har rodet lidt med forskelligt praktisk og haft lidt erfaringer og lidt problemer, så vil man med den rette indstilling kunne få utroligt meget ud af uddannelsen - især i forhold til at det kun tager 2½ år

noget helt andet er så hvad eksamensbeviset er værd i jobsøgningssammenhæng - det kan jeg ikke udtale mig om. der er mange arbejdsløse datamatikere, men jeg har nu ikke noget at klage over og jeg er ikke færdig endnu.



som respons på soreno's svar vil jeg sige:

rigtigt meget af dit udbytte bestemmes af din indsats ... hvis skolegangen er afsat fra 8.30 - 14.00 og den reelle undervisning slutter kl 12.00 , så er det klart at man lærer mere ved at blive og -ikke løse opgaverne sammen, men- snakke om problemstillingerne og så programmere de praktiske opgaver i programmering eller de tage de diskussioner omkring en given systemudviklingsteori som undervisningen har lagt op til

og ja, man er meget afhængig af den lærer man rammer, for det er sq et svært studie at køre som selvstudie - derudover er man meget afhængig af at komme i klasse/årgang med et par stykker man kan få en god gruppe til at fungere med. der er MEGET gruppearbejde, bl.a. eksamensrapporter som (selv om man bedømmes individuelt) danner grundlaget for flere eksamener

det blev vist en lang smøre ..... det korte af det lange er at hvis man gerne vil have noget teoretisk viden om  de ting der rent praktisk foregår og selv er indstillet på en stor arbejdsindsats, så kan man få MEGET ud af uddannelsen

Det er rigtigt, at det afhænger rigtig meget af, hvad man selv gør for det. Man skal ville det med liv og sjæl, der er ikke tid til meget andet end det. Men en god lærer er ikke af vejen, det er en svær uddannelse.

Jeg har været ude for, at en lærer mødte for sent op hver mandag morgen i 4 uger og havde som undskyldning, at han havde været på druk hele weekenden og havde derfor ikke forberedt sig.

En anden programmerings lærer, kunne kun C og vi skulle i vores opgave programmere i Borland Builder C++, det gik heller ikke ret godt, vi var mange som ikke fik opgaven færdig til tiden, idet vi i vores problemmer ikke kunne få råd og vejledning af læreren og brugte oceaner af tid til fejlfinding. Der var kun få som bestod eksamen, vi klagede og fik så et nyt gratis programmerings kursus.

Jeg kunne blive ved, hvis lærerne er gode, er det en god uddannelse, men jeg har fået den opfattelse, at det er svært at få gode lærer.
Jeg har selvfølgelig også haft knaldgode lærer, men når det halter med programmeringen er man tabt.

Gruppernes sammenarbejde er også meget vigtigt, man er nødt til at være hård fra starten af projektet, hvis et medlem af gruppen ikke holder sine aftaler, så er det ud, man kan ikke bruge spildtid på det. Så helst starte en gruppe op med mange medlemmer. Det meste af uddannelsen kører med gruppearbejde.

Jeg vil tilslutte mig den mening, at man kan lære rigtig meget på datamatikeruddannelsen, men man skal selv tage initiativ!
Jeg kunne faktisk ikke programmere før jeg begyndte på uddannelsen, men havde en utrolig dygtig og inspirerende lærer!

Det er dog et stort pensum man skal igennem, ikke midst i et fag som teknologi, så det kræver meget arbejde hvis man ikke bare vil "halte" igennem!

Tak for svarene allesammen. Jeg vil gerne splitte det op mellem allesammen, saa hvis i vil have points, lav lige et svar!

Done

Takker...

Ok, tak for point, men hvis du skal igang så hold dig fra Niels Brock Deltids Voksen uddannelse på Kultorvet, du vil fortryde det.