Blyant og kridt erstattes i stigende grad af virtuelle klasselokaler og opgaver over nettet på landets gymnasier og handelsskoler. Rektorerne håber, at den nye teknologi vil føre til faldende fraværksprocenter og stigende motivation hos eleverne.
»En ting er, at syge elever kan følge med i undervisningen hjemmefra - så er der lige pludselig ikke den store fordel ved at pjække. Men de nye undervisningsformer vil også motivere eleverne mere, fordi vi 'taler deres sprog,« siger Peter Kuhlman, formand for gymnasierektorerne, til dagbladet Urban.
Men mange skoler har stadig kun et konference-netværk og mangler at udnytte de nye muligheder, understreger Helle Mathiasen, leder af Forskningscenter for It og Læring på Århus Universitet.
»Det er en kæmpe supertanker, vi skal vende og ikke en lille speedbåd. Her hjælper et elektronisk dueslag og opslagstavle ikke meget. For at få eleverne med, skal it tænkes konstruktivt ind i undervisningen - men heller ikke overgøres, bare fordi det er smart og muligt. Det stiller kæmpestore krav til lærerne,« siger Helle Mathiasen til Urban.
