Lærernes begrænsede it-kundskaber svækker undervisningen i de danske folkeskoler. Selvom skolerne efterhånden råder over et stort antal nye computere, er mange lærere ikke klar over, hvordan de skal bruges i undervisningen. Det viser en undersøgelse, som Dansk Industri og Lærerstuderendes Landskreds har lavet, skriver Politiken.
En af forklaringerne på, at at it ikke bliver anvendt nok i folkeskolerne, er at de fleste af lærerseminarierne fortsat underviser lærerne som dengang, hvor kridt og tavle var de vigtigste redskaber i skolerne.
»Jeg er desværre blevet bekræftet i min bekymring. Undervisningen foregår som i det forrige århundrede - og det er jo grotesk, når man har opfundet så mange værktøjer til at gøre undervisningen spændende og løfte det faglige niveau. Men man kan ikke forlange, at lærerne underviser i det, når de ikke selv har fået undervisning i det,« siger forskningschef i Dansk Industri Charlotte Rønhoff til Politiken.
Når det gælder it er de fleste lærerstuderende selvlærte, og kun 33 pct. har ligefrem modtaget undervisning i it, viser undersøgelsen.
